1. A number increased by eight is 14. Find the number.
El número que aumenta por ocho es 14.
Encuentre el número.
2. Three less than a number is 2. Find the number.
Tres menos que el número es dos. Encuentre
el número.
Answers:
1. 6
2. 5
1. Six less than a number is 9. Find the number.
Seis menos que el número es nueve.
Encuentre el número.
2. Ten less than a number is 9. Find the number.
Diez menos que el número es nueve.
Encuentre el número.
3. A number increased by seven is 12. Find the number.
El número que aumenta por siete es 12.
Encuentre el número.
Answers:
1. 15
2. 19
3. 5
1. Seven more than a number is 11. What is the number?
Siete
más que el número es 11. Encuentre el número.
2. The sum of a number and six is 16. Find the number.
La Suma del número y seis es 16. Encuentre
el número.
3. A number diminished by 9 is 3. Find the number.
El
número que reduce por nueve es tres. Encuentre el número.
Answers:
1. 4
2. 10
3. 12
1. A number diminished by 2 is 7. Find the number.
El número que reduce por dos es siete.
Encuentre el número.
2. A number decreased by 7 is 8. Find the number.
El
número que reduce por siete es ocho. Encuentre el número.
3. A number increased by three is 13. Find the number.
El
número que aumenta por tres es 13. Encuentre el número.
Answers:
1. 9
2. 15
3. 10
1. Six less than a number is 5. Find the number.
Seis
menos que el número es cinco. Encuentre el número.
2. Six less than a number is 7. Find the number.
Seis
menos que el número es siete. Encuentre el número.
3. The sum of a number and three is 11. Find the number.
La
suma del número y tres es 11. Encuentre el número.
Answer:
1. 11
2. 13
3. 8
1. One-third of a number is 1. Find the number.
Un
tercer del número es uno. Encuentre el número.
2. A number increased by five is 13. Find the number.
El
número que aumenta por cinco es 13. Encuentre el número.
3. One-third of a number is 2. Find the number.
Un
tercer del número es dos. Encuentre el número.
Answers:
1. 3
2. 8
3. 6
1. Two more than a number is 8. What is the number?
Dos
más que el número es ocho. ¿Cuál es el número?
2. Three more than a number is 5. What is the number?
Tres
más que el número es cinco. ¿Cuál es el número?
3. A number decreased by 2 is 5. Find the number.
El
número que reduce por dos es cinco. Encuentre el número.
Answers:
1. 10
2. 8
3. 7
A total of r players came to a basketball
practice. The coach divides them into
four groups of t players each, but
two players are left over. Which
expression shows the relationship between the number of players out for
basketball and the number of players in each group?
La
suma de jugadores viene a la práctica para basquetbol y está representado con r. El entrenador les divide a los jugadores en
cuatro grupos. La suma de jugadores en cada grupito está representado con t. Sin embargo, dos de los jugadores no están en
un grupito. ¿Cuál expresión muestra la relación entre la suma de jugadores a la
práctica y el número de jugadores en cada grupito?
a.
(t +4) -2 = r
b.
4t – 2 = r
c.
4t + 2 = r
d.
4t/2 =
r
Answer: C
Body Mass Index (BMI) can be defined as BMI = (705)(w)/ (height squared)
where w is a person’s weight in pounds and h is the person’s height in inches. If Cody is 65 inches tall and weighs 125
pounds, what is his body mass index?
Round to the nearest whole number.
Índice
de Masa Corporal está definido como Índice de Masa Corporal = (705)(w)/ (height squared) donde w es la pesa de una persona y en las
libras y h es la altura de la persona en
las pulgadas. Si Cody tuviera 65 pulgadas
de altura y pesara 125 libras, ¿Qué estaría su Índice de Masa Corporal? Redondear
hasta la más cerca numero entero.
Answer: 21
Susan receives wages of $8.00 per hour for a 40
hour week, plus $12.00 per hour for overtime.
If, in a certain week she earned $416.00, how many overtime hours did
she work?
Susana
recibe un salario de $8.00 por hora por 40 horas cada semana, en adición de
$12.00 por hora de horas extras. Si, durante una semana específica ella ganara
$416.00, ¿cuantas horas extras trabajaría?
Answer: 8 overtime hours